<\/p>\n
1)\u00a0\u00a0 D\u00f6nskukennsla \u00ed \u00edslenskum sk\u00f3lum<\/strong><\/p>\n Fyrstu ranns\u00f3knir m\u00ednar beindust a\u00f0 d\u00f6nskukennslu \u00e1 \u00cdslandi \u00ed s\u00f6gu og samt\u00ed\u00f0. Meistarapr\u00f3fsverkefni\u00f0 fjalla\u00f0i um kennsluh\u00e6tti \u00ed \u00edslenskum menntask\u00f3lum og eru ni\u00f0urst\u00f6\u00f0ur \u00feess a\u00f0 finna \u00ed b\u00f3kinni Dansk som fremmedsprog i den islandske gymnasieskole<\/strong><\/a>.<\/p>\n Doktorsverkefni\u00f0 fjalla\u00f0i um d\u00f6nskukennslu \u00ed grunnsk\u00f3lum.\u00a0 \u00cd \u00fer\u00ed\u00fe\u00e6ttri megindlegri og eigindlegri ranns\u00f3kn voru\u00a0 kennsluh\u00e6ttir d\u00f6nskukennara \u00ed t\u00edunda bekk grunnsk\u00f3la\u00a0 kanna\u00f0ir og sko\u00f0a\u00f0 hva\u00f0a \u00e1hrif kennslua\u00f0fer\u00f0ir \u00feeirra hafa \u00e1 d\u00f6nskukunn\u00e1ttu nemenda, ekki s\u00edst t\u00f6k \u00feeirra \u00e1 \u00f3l\u00edkum f\u00e6rni\u00fe\u00e1ttum, \u00fe.e. a\u00f0 skilja tala\u00f0 og rita\u00f0 m\u00e1l og geta tj\u00e1\u00f0 sig \u00ed r\u00e6\u00f0u og riti. Um ranns\u00f3knina er fjalla\u00f0 \u00ed b\u00f3kinni L\u00e6rerens strategier - elevernes dansk<\/a>.<\/strong><\/p>\n 2) \u00a0 D\u00f6nskukunn\u00e1tta \u00cdslendinga \u00ed framhaldsn\u00e1mi \u00ed Danm\u00f6rku\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n Markmi\u00f0i\u00f0 me\u00f0 ranns\u00f3kninni var a\u00f0 f\u00e1 inns\u00fdn \u00ed \u00fe\u00f6rf \u00edslenskra n\u00e1msmanna fyrir d\u00f6nskukunn\u00e1ttu \u00ed framhaldsn\u00e1mi \u00ed Danm\u00f6rku og kanna hvernig \u00feeim gengur a\u00f0 nota m\u00e1li\u00f0 \u00ed n\u00e1mi s\u00ednu og \u00ed samskiptum vi\u00f0 Dani. Ranns\u00f3knin var \u00fer\u00ed\u00fe\u00e6tt. Annars vegar byggist h\u00fan \u00e1 tveimur megindlegum spurningalistaranns\u00f3knum, sem voru lag\u00f0ar fyrir n\u00e1msmenn vorin 1999 og 2002, \u00feegar \u00feeir h\u00f6f\u00f0u stunda\u00f0 n\u00e1m ytra \u00ed eitt \u00e1r. Hins vegar f\u00f3lst h\u00fan \u00ed vi\u00f0t\u00f6lum vi\u00f0 afmarka\u00f0an h\u00f3p n\u00e1msmanna, sem t\u00f3ku \u00fe\u00e1tt \u00ed seinni spurningalistaranns\u00f3kninni, \u00feegar \u00feeir h\u00f6f\u00f0u stunda\u00f0 n\u00e1m \u00ed Danm\u00f6rku \u00ed tvo vetur. Helstu ni\u00f0urst\u00f6\u00f0ur ranns\u00f3knarinnar er a\u00f0 finna \u00ed ritinu Dansk som fremmedsprog i en akademisk kontekst<\/em><\/a>.<\/p>\n 3) \u00a0 Danska \u00e1 \u00cdslandi \u00ed s\u00f6gu og samt\u00ed\u00f0<\/strong><\/p>\n \u00c1 undanf\u00f6rnum \u00e1rum hafa ranns\u00f3knir m\u00ednar sn\u00faist um st\u00f6\u00f0u og \u00e1hrif danskrar tungu og menningar \u00e1 \u00cdslandi \u00ed s\u00f6gulegu lj\u00f3si. \u00de\u00f6rf \u00cdslendinga fyrir d\u00f6nskukunn\u00e1ttu hefur veri\u00f0 k\u00f6nnu\u00f0 og sko\u00f0a\u00f0 hvernig vi\u00f0horf \u00feeirra til m\u00e1lsins breyttust me\u00f0 vaxandi \u00fej\u00f3\u00f0ernisvitund. Greinar um \u00feetta efni m\u00e1 finna \u00ed t\u00edmaritinu Sk\u00edrni<\/em> (fr\u00e1 2016 og 2018), \u00ed t\u00edmaritinu Kult<\/a>, og \u00ed Linguistik Online<\/a>,\u00a0en auk \u00feess mun kafli um efni\u00f0 birtast \u00ed n\u00fdrri danskri m\u00e1ls\u00f6gu sem unni\u00f0 er a\u00f0 hj\u00e1 Det danske Sprog og Litteraturselskab.<\/p>\n 4) \u00a0 \u00c1 m\u00f3tum danskrar og \u00edslenskrar menningar. Danir \u00e1 \u00cdslandi 1900-1970<\/strong><\/p>\n Verkefni\u00f0 var unni\u00f0 \u00e1 \u00e1runum 2007 til 2014. Fyrir verkefninu f\u00f3ru auk m\u00edn \u00feeir Gu\u00f0mundur J\u00f3nssson pr\u00f3fessor \u00ed sagnfr\u00e6\u00f0i og Erik Skyum-Nielsen lektor \u00ed d\u00f6nskum b\u00f3kmenntum vi\u00f0 Kaupmannahafnarh\u00e1sk\u00f3la. Tekin voru vi\u00f0t\u00f6l vi\u00f0 h\u00e1tt \u00ed fj\u00f3r\u00f0a tug eldri Dana \u00e1 \u00cdslandi og \u00feau skr\u00e1\u00f0 og greind. Verkefni\u00f0 hlaut m.a. styrki fr\u00e1 RANN\u00cdS, Ranns\u00f3knasj\u00f3\u00f0i H\u00e1sk\u00f3la \u00cdsland, Danska v\u00edsindar\u00e1\u00f0uneytinu, Sj\u00f3\u00f0i Kaj og Selmu Langvad og Ranns\u00f3knasj\u00f3\u00f0i H\u00e1sk\u00f3la \u00cdslands. Greinasafni\u00f0 Gullfoss. M\u00f8det mellem dansk og islandsk kultur, <\/em>sem kom \u00fat hj\u00e1 forlaginu Vandkunsten vori\u00f0 2015, hefur a\u00f0 geyma greinar\u00a0 um helstu ni\u00f0urst\u00f6\u00f0ur ranns\u00f3knarinnar. Ritstj\u00f3rar b\u00f3karinnar eru Au\u00f0ur Hauksd\u00f3ttir, Erik Skyum-Nielsen og Gu\u00f0mundur J\u00f3nsson.<\/p>\n 5) \u00a0 \u00a0Samanbur\u00f0ur \u00e1 f\u00f6stum or\u00f0asamb\u00f6ndum \u00ed d\u00f6nsku og \u00edslensku<\/strong><\/p>\n Ranns\u00f3knin felst \u00ed samanbur\u00f0i \u00e1 \u00f3l\u00edkum tegundum fastra or\u00f0atilt\u00e6kja \u00ed d\u00f6nsku og \u00edslensku og hefur sta\u00f0i\u00f0 yfir \u00ed m\u00f6rg \u00e1r. Starfsma\u00f0ur verkefnisins var um \u00e1rabil Gu\u00f0r\u00fan Haraldsd\u00f3ttir, BA-\u00ed d\u00f6nsku. Nokkrar greinar hafa birst um ranns\u00f3knina og ni\u00f0urst\u00f6\u00f0ur hennar hafa einnig n\u00fdst vi\u00f0 \u00fer\u00f3un m\u00e1lt\u00e6kisins www.frasar.net<\/a>, sem upphaflega var unni\u00f0 \u00ed samvinnu vi\u00f0 dr. Ola Knutsson, lektor og Robert \u00d8stling doktorsnema vi\u00f0 Stokkh\u00f3lmsh\u00e1sk\u00f3la \u00e1samt Peter Juel Henrichsen, fyrrum d\u00f3sent vi\u00f0 Verslunarh\u00e1sk\u00f3lann \u00ed Kaupmannah\u00f6fn. Verkefni\u00f0 www.frasar.net\u00a0<\/a> hefur hloti\u00f0 styrki fr\u00e1 fj\u00f6lm\u00f6rgum a\u00f0ilum, m.a. fr\u00e1 Nordplus Sprog, Nordisk Kulturfond, danska menntam\u00e1lar\u00e1\u00f0uneytinu, Augustinus Fonden og Ranns\u00f3knasj\u00f3\u00f0i H\u00e1sk\u00f3la \u00cdslands.<\/p>\n